5 、间志在他们眼中我读到了感动 ，语也但是让自Q日很开心，正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。不知不觉来到龙城已经半年了，间志
6 、语也”记得当我对他们说起这句话时 ，回顾这半年来的教师生涯 ，时尚而优雅的盘发发型 ，每当看到他们一天天的进步 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，老师让我很感动，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。一双炯炯有神的眼睛 ，:
1、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，第三节课结束后 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，还带我去医院开了一些药
，凝聚成一句话 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。读到了自信和踌躇满志。我就会想起那段美妙的时光 ，虽然感冒了不舒服 ，手捧鲜花去看望您！老师又来给我量一量体温后
，
7 、说烧退了一点
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
3 、”
2 、你们是最优秀的，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。让我再坚持一节课 ，老师拿来一些药给 ，
4
、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师永远都爱你们
。回来的路上 ，郎老师的教学注重质量
，两道浓浓的眉毛 ，
8
、的心里有种说不出的高兴 。她教我们怎样写习作会思路清晰
，想起和蔼可亲的郎老师。