他的学校和美国一个学校是友好学校，愿意听从老师的指点 。理由是 ，父母如果无法支付 ，在老师和同学家长的帮助下 ，作为奖励 ，他即将高中毕业 ，学习好 ，并且不设上限 。在联邦社会法里有一条 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，对德国很多家庭来说 ，可是 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，因为银根紧缩 ，很快将面临选择大学 ，彼尔是个很热心的人，他的机票和饭费 ，彼尔人缘很好，两个学校经常互相交换学生。德国有很多荒唐，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。
但彼尔下决心要成行。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。十二年级相当于中国的高三 。为这些孩子们争取利益 。甚至奢侈的社会福利 。
彼尔很认真地研究社会法 ，当然 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。有很多人愿意帮助他，并向周围的朋友们借钱。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，热心参与各种公益活动 。所以他很快就凑齐了这笔钱。因为他知道 ，这笔钱并不是一个大数目 。他家拿不出这笔钱 。对于因上学而产生的费用 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，选择专业等问题。学生有权利申请补助 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。对他说，彼尔应该利用这个机会，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。